П'ЯТНИЦЯ 3 КВІТНЯ

Всім привіт! Гарного дня!

Урок 1 Математика.

Тема: Порівняння чисел у межах 20.   Порівняння двох числових виразів

Крок 1. Усний рахунок.

Крок 2. Робота з підручником с.175 завд.7 (усно)

Крок 3. Виконай. (записати у зошит в клітинку)

Крок 4. Робота з підручником с.174 завд. 4 (записати у зошит в клітинку)

Крок 5. Відпочинок 

Крок 6. Порівняй вирази https://learningapps.org/1685706

Крок 7.  Робота у друкованому зошиті с. 7 завдання 2

ВІДПОЧИНОК: ВИПИЙ ВОДИ, ПОРУХАЙСЯ

Крок 8. Робота з підручником. с. 175

розв'яжи задачу завдання 6

На уроці фізкультури дітям видали 19 пар лиж і 8 пар ковзанів. Чого більше — лиж чи ковзанів? На скільки пар? (розв'язння записати у зошит в клітинку)

Крок 9.  Робота у друкованому зошиті с. 7 завдання 3, розв'яжи задачу 

ВАЖЛИВО! Фото виконаного завдання прошу надіслати мені в Вайбері.

ВІДПОЧИНОК - 10-15 хвилин

                            Урок №2 Українська мова

Тема: Букви Єє. Письмо великої букви Є.Текст.Тема тексту. Заголовок. 

 Крок 1. Прочитай і вивчи скоромовку.

- Про кого ця скоромовка? Хто такий єнот? Що ви дізналися про нього з минулого уроку? 
- Скільки звуків позначає буква є, коли стоїть на початку слова або перед приголосною? (Буква є позначає два звуки [йе], якщо стоїть на початку складу, після голосного).  
- Чи завжди буква є вихваляється двома звуками? У якій позиції буква є позначає  один звук? (Якщо буква є стоїть після  приголосного, вона позначає один звук і вказує на м’якість попереднього приголосного) 
- Які слова зі скоромовки мають букву є? 
- В яких словах буква є позначає два звуки? 
Крок 2. Робота з підручником.Читаємо склади.

Чим відрізняються ці пари ( твердий –м’який приголосний [н ] 
- Яку роль виконує буква є? Вказує на  м’якість попереднього приголосного 
- Наведіть приклади слів, у яких зустрічаються ці склади 
Крок 3.  Робота у зошиті с. 30
Порівняння друкованої літери  Є з писемною.
Велика буква є складається з двох елементів: великого лівого півовала, у якого верхнє заокруглення слід писати вужче, ніж нижнє, і короткої горизонтальної прямої лінії. 

• Письмо букви в повітрі 
• Письмо букви пальчиком на парті 
• Письмо у зошиті 

Крок 4.  Відпочинок

Крок 5.  Робота з підручником.

Читаємо слова.Складаємо речення.

Крок 6.  Робота у зошиті с. 30 (допоможіть дітям написати  букву в та г або замініть слово на Єлисей)

ВІДПОЧИНОК: ВИПИЙ ВОДИ, ПОРУХАЙСЯ

Крок 7.  Робота з підручником. Працюємо з текстом.

Прочитай назву. Хто таке каченя?  Що ти про нього знаєш?  

- Чи дійсно буває синє каченя? Ти таке бачив у реальному житті? А де можна побачити синє каченя? 

- Розкажи свої передбачення.

Крок 8. Прочитай.

- Чи збулись твої передбачення? 

- Що тебе вразило у тексті? Що здивувало? Ця історія із справжнього (реального) життя? 

- Чи хотів би ти опинитися на місці Єви? 

- Яку відповідь ти маєш на питання-заголовок до тексту.

КРОК 9. Повтори написання букви Єє та складів і слів з нею (зошит у косу лінію)

Крок 10. Зроби саморобку "Каченя" (будь яка техніка)

 Оригамі

ВАЖЛИВО! Фото виконаного завдання прошу надіслати мені в Вайбері.

Молодець! 

Ти гарно працював весь тиждень. Приємних вихідних!

До зустрічі в понеділок.

До побачення!