
LEGO –
технології сприяють застосуванню сучасних комунікаційних та інформаційних технологій для розвитку
навичок спілкування, творчих здібностей дітей, для вирішення пізнавальних,
дослідницьких і комунікативних завдань.
Основним видом
діяльності молодших школярів є гра. Робота з конструктором LEGO дозволяє учням у
формі пізнавальної діяльності дізнатися багато важливих ідей і розвинути
необхідні в подальшому житті навички. На кожному уроці учитель пропонує певну
тему,а діти конструюють на задану тему. На уроках навчання грамоти набір «Шість
цеглинок»
- помічник та наочне
пояснення при вивченні звуків та букв. Діти з LEGO складають звукові
схеми, використовуючи кольорові цеглинки. Червоні - голосні звуки, сині - тверді
приголосні, зелені - м’які приголосні. Також вчитель може попросити дітей
показати цеглинку того кольору, звук який він вимовляє.
Мої учні
вивчали букви не тільки у Букварі , але й будували з цеглинок. На деталі
конструктора я наклеювала букви алфавіту і розділові знаки. Після цього учні
складали слова та речення, одночасно вивчаючи правопис. На тлі використання
набору «Шість цеглинок» у дітей розвиваються творчі здібності, мовна
активність, формується пізнавальний інтерес, що в цілому спрямоване на
формування навчальної діяльності.

Таким чином технологія LEGOEducation може органічно зв’язати усі без винятку освітні галузі та навчальні
предмети, сприяючи формуванню ключових компетентностей.